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Avenant au projet d'école |
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Avenant au projet d'école |
L'avenant doit à la fois, s'inscrire dans la cohérence globale du projet triennal et intégrer les enseignements du constat de juin 2009.
Il est naturellement conforme aux objectifs de performances du programme académique :
- Conforter l'acquisition des connaissances de Base :
- en améliorant les taux de réussite aux évaluations,
- en augmentant les taux de certification en Langue vivante (niveau A1) et au B2I (niveau 1).
- Faire réussir tous les élèves :
- en réduisant les écarts de performance entre les élèves,
- en intégrant plus naturellement les enfants handicapés.
- Améliorer la fluidité des parcours scolaires :
- en diminuant les taux de redoublement.
- Prévenir la désaffection scolaire :
- en luttant contre l'absentéisme des élèves.
Vous devrez compléter et renvoyer le document original qui vous a été transmis par courrier.
- Mise en œuvre des dispositifs d'aide aux élèves en difficulté (fiche A)
Vous devrez compléter et renvoyer le document original qui vous a été transmis par courrier.
- les axes prioritaires : (fiche B)
- en maîtrise de la langue
- en mathématiques
- en référence aux piliers du socle commun
Vous devrez compléter et renvoyer le document original qui vous a été transmis par courrier.
- le volet « éducation artistique et culturelle » (fiche C)
et à insérer dans la Fiche A
Vous devrez compléter et renvoyer le document original qui vous a été transmis par courrier.
- les axes complémentaires (fiche D1)
- le dossier école pour un projet innovant ou une expérimentation (fiche D2)
la classe à projet artistique et culturel (fiche D3)
les langues vivantes étrangères (fiche D4)
la sécurité routière (fiche D5)
les activités péri-éducatives (fiche D6)
