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PPRE - PPRE Synthèse loi avril 2005
LOI D’ORIENTATION ET DE PROGRAMME POUR L’AVENIR DE L’ECOLE23.04.05 BO N° 185 MAI 2005 Article 9 : La scolarité obligatoire doit … garantir à chaque élève l’acquisition d’un socle commun constitué de compétences et de connaissances à maîtriser pour : -accomplir avec succès sa scolarité -poursuivre sa formation -construire son avenir personnel et professionnel -réussir sa vie en société Le socle commun comprend : -la maîtrise de la langue française -la maîtrise des principaux éléments de mathématiques -une culture humaniste et scientifique permettant le libre exercice de la citoyenneté -la pratique d’au moins une langue vivante étrangère -la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication Article 16 A tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu’il apparaît qu’un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables à la fin d’un cycle, le directeur d’école propose aux parents ou au responsable légal de l’élève de mettre en place un Programme Personnalisé de Réussite Educative. Le PPRE, c’est quoi ? Un dispositifqui doit accompagner la réussite de tous les élèves un plan coordonné d’actions (dont le PPAP) une réponse aux difficultés d’un élève une modalité de prévention de la grande difficulté scolaire Le PPRE, pourquoi ? -pour aider à acquérir le socle commun -répondre à des difficultés traduisant autre chose qu’une faiblesse passagère -éviter un redoublement -accompagner un redoublement Le PPRE, quand ? A tout moment de la scolarité obligatoire mais à durée limitée Le PPRE,sur quoi ? La maîtrise de la langue française Les mathématiques Le PPRE, comment ? le maître de la classe informe le conseil de cycle des résultats aux évaluations et de ses observations quotidiennes le conseil de cycle analyse la situation de l’élève et définit les actions à mettre en œuvre le conseil de cycle formalise le PPRE Le PPRE, comment ? (suite) le maître de la classe et le directeur présentent le PPRE aux parents le PPRE est discuté et contractualiséavec les parents il est présenté àl’élève concerné le conseil des maîtres organise la vie de l’école,harmonise les emplois du temps pour favoriser les regroupements d’élèves en groupes de besoin le directeur assure la coordination de l’ensemble Dans le document PPRE, on trouve quoi ? Les causes du PPRE Les objectifs Les modalités Les échéances Les modes d’évaluation. Date de création : 11/04/2006 - 10:59
Dernière modification : 27/10/2011 - 12:34
Catégorie : PPRE
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